【核心素养目标】2.5 建立良好的公共秩序 第2课时 教学设计（表格式）人教版五年级道德与法治 下册.docx
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课题 2.5 建立良好的公共秩序（2） 单元 二 学科 道德与法治 年级 五下
核心素养 目标 政治认同：知道我们个人可以如何构建有序生活 道德修养：懂得有序生活需要各方努力 法治观念：知道公共生活受到国家法律保障 健全人格：能够通过自己的行为，为构建有序和谐的公共生活贡献力量 责任意识：树立规则意识，遵守社会公德与法律，维护公共秩序
重点 知道我们个人可以如何构建有序生活，懂得有序生活需要各方努力
难点 知道公共生活受到国家法律保障
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 组织教学 导入新课： 欣赏图片，谈感受 师...