一年级下语文课案-13古诗两首(二)人教新课标.doc
铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案
授课年级 一年级 学科 语文 备课人 丁群 授课日期
教材解析 本课是两首古诗，《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情景，《小池》写的是。这两首古诗从不同的侧面表现了夏天的情趣。
目标定位 1、背诵古诗。3、理解诗句意思。
重点、难点疑点 重点：背诵。难点：理解古诗内容。
设计思路及流程 复习导入——背诵古诗——分析古诗内容
当堂反馈选择预案 赛画
日日清三类题的预案 抄写
教学反思 督查 学科长（签名）：
督学室（签名）：
质控组（签名）：
铜都双语学校高效展示课型执行性课案
板块流程结构 情境创设·导学策略 学生学习行动期望
朗读古诗 复习导入背诵古诗...