课题：6.3 特殊的平行四边形-菱形（第3课时）.doc
八年级下册数学导学案 编号： 使用时间：第 周 编写者：李太星 审核者：邵运超
课题：6.3 特殊的平行四边形-菱形（第3课时）
班级 小组 姓名 组内评价 教师评价
学习目标：
1、理解菱形的定义。2、探究归纳菱形的性质。
3、掌握菱形的判定方法。4、培养综合运用知识分析解决问题的能力。
学习过程：
一、情景导入，目标定向
列举生活中菱形的实例，例如： 等，都给我们以菱形的形象。菱形是特殊的平行四边形，它除了具有平行四边形的所有性质外，还具有哪些特殊的性质呢？
二、学案引领，自主学...