湘艺版 三年级下册 音乐 第4课 小骆驼 教案（表格式）.docx
基本信息 教学内容 《小骆驼》
教材分析 全曲以四二拍和带扩充的一段体结构写成，歌曲以X0 X0∣XX X0 ∣XX XX ∣X-∣和X·X∣X-∣节奏和乐句完全重复的手法表现小骆驼跋涉沙漠的艰难。
学情分析 三年级的孩子经过两年的音乐学习,掌握和积累了一些基础的音乐知识,如:音的高低、长短、强弱等等,并具备一定的创编能力。在课堂上我们要抓住这些特点,灵活使用教材,让孩子们想、唱、奏、动相结合从而获得愉悦的音乐感受。
教学目标 1、引导学生认识八分休止符,并能用手指模仿骆驼的脚步表现出八分休止符在歌曲中停顿的时值。 2、学生大胆自信演唱歌曲《小骆驼》，用声音表现出小骆驼不怕困难、勇往直前的形象...