新课标核心素养目标北师大版一下5.5《收玉米》教学设计.doc
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《收玉米》教学设计
课题 收玉米 单元 第五单元 学科 数学 年级 一年级
教材分析 《收玉米》是新北师大版一年级下册数学第五单元第5节。本节课是两位数减两位数的不退位减法。教学内容的编排，分三个层次:1.以实际情景——《收玉米》提供数学信息提出间题后展示计算题，并呈现算法的多样化；2.让学生动手操作（如摆小棒）理解算理、掌握算法；三、脱离直观手段，让学生思考算法。通过让学生在生动具体的情境中学习计算，引导学生独立思考与合作交流多种不同的算法，进一步培养计算能力。这样安排，有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加、减的认识，两位数减两位数属于计算教学中的重点内容...