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人际交往的“两金”法则 教学设计
教学对象:六年级
教学目标:1.学生了解“黄金法则”以及“白金法则”分别是什么;
2.初步掌握在人际交往中运用“黄金法则”和“白金法则”的原则;
3. 学会在人际交往中运用“黄金法则”和“白金法则”。
教学重点:了解“黄金法则”以及“白金法则”分别是什么。
教学难点:在人际交往中学会去运用“黄金法则”和“白金法则”。
教学过程:
1.导入
用提前录制好的音频欣欣同学的烦恼来导入课题:昨天因为我的好朋友涵涵穿了一件大红的衣服好丑,所以我就跟她开玩笑,说她的衣服大红大紫,也实在太丑了吧,让她换一件衣服穿。所以涵涵就特别生气,今天一直到现在都不理我,看到我也装作没看...