这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
第二单元 霍拉舞曲、康沃尔的早晨 教案-2020-2021学年音乐六年级下册-人教版.doc
教 案
NO：9
课 题 霍拉舞曲、康沃尔的早晨 授课时间
主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人
教学目标 知识技能 在聆听中能够感受到音乐所表现的欢乐气氛和舞蹈性特点，并初步了解霍拉舞曲的简单知识。
过程方法 分段聆听，掌握两首乐曲中三个主题的节奏特点以及它们的变化与再现，并能随各个主题的音乐节奏做出相应的反应。
情感态度价值观 在音乐活动中能以自己的方式表现音乐，并从中体会成功的喜悦。
教学重点 感受乐曲表达的情绪、听辨乐器的音色，了解相关音乐体裁。
难点关键 掌握两首乐曲中三个主题的节奏特点以及它们的变化与再现
学情分析 学生对民间歌舞体裁霍拉没有了解，让学生了解...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、音乐。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 8.4KB。
文档主要包含哪些内容？
教 案NO：9课 题 霍拉舞曲、康沃尔的早晨 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 在聆听中能够感受到音乐所表现的欢乐气氛和舞蹈性特点，并初步了解霍拉舞曲的简单知识。过程方法 分段聆听，掌握…
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