6.1《 大堰河——我的保姆》学案（含答案） 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.docx
第二单元 6.1 大堰河——我的保姆 学案
学习目标
1．理解大堰河这一人物形象，体会这一形象的意义，品味《再别康桥》的“三美”。
2．理解意象和情感等鉴赏现代诗歌的能力，理解现代诗歌的表达技巧。
3．陶冶艺术情操，激发鉴赏现代诗歌的兴趣。
教学重难点
重点：诵读中品味人物形象，体会诗人感情。
难点：理解描述性意象的运用及作用。
学习过程
一、预习新课
查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章。
二、导学基础知识
（一）历史背景：
《大堰河──我的保姆》是一首带有自传性质的诗。追溯诗人身世，可以为我们找到解读这首诗的钥匙。
艾青1910年出生于浙江金华畈田蒋村一个...