《我能理解促记忆》小学高段心理健康活动课教学设计教案.docx
心理辅导活动课教案模板
辅导主题 我能“理解促记忆”
适用年级 五六年级
辅导目标 认识“先理解、后记忆”的优势，初步掌握几种有效的理解记忆的方法； 知道对于已理解的东西，同样需要多次重复背诵才能真正记住。
辅导重难点 初步尝试用“找关键”、“说大概”、“作比较”等多种不同的方法来增进理解记忆，并有意识地将其运用到日常学习活动中去； 在活动中树立起“我能记得更快更好”的信心。
活动准备 多媒体课件；学生练习纸；座位呈T形排列（6人一组）。
辅导进程 （含活动内容、设计形式、 辅助手段、师生互动、时间分配） 活动内容包含四部分： 一、团体暖身阶段活动（重点在于“情绪接纳”） 1、导入 同学们，你...