6.6平方差公式（2） 同步学案

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• 资料版本：鲁教版
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6.6平方差公式（2）
【学习目标】
1.会用面积法推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算.
2.体会符号运算对证明猜想的作用.。
【课前梳理】
1.用平方差公式计算
（1） （2）
（3） （4）
2.阅读课本第45-46页内容，完成下列问题
(1)计算下列各组算式，并观察它们的特点
(2)从以上的过程中，你发现了什么规律？
（3）计算下列各式
（1） （2）
【课堂练习】
知识点一 平方差公式的综合运用
1.用平方差公式计算 结果正...