7.2 《一名物理学家的教育历程》（同步学案）-2022-2023学年高一语文必修下册同步备课系列（统编版）.docx
《一名物理学家的教育历程》同步学案
①文本写的是加来道雄童年时的奇思妙想和青少年时期的积极探索，这些活动并非“正式”的研究工作，却能让我们领会想象和兴趣对于科学探索与发现的重要意义。阅读时要关注科学家是如何深入浅出地介绍科学研究的原理与探索过程的。
1.了解加来道雄及其科学研究。
2.学习作者化“晦涩难懂”为“浅显生动”的表达方法，识记重要词语。
3.培养学生发现问题、提出问题的能力。
4.培养学生对了解自然规律、探寻科学真谛的热情。
5.以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。
了解科学发现的过程，感受科学发现的乐趣。
情景导入
蹲在池边观看水中游鱼，有谁经历过？那在你观鱼的时刻你都想...