【核心素养目标】“贝”的故事第二课时.doc
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《“贝”的故事》第二课时教学设计
课题 “贝”的故事 单元 第三单元 学科 语文 年级 二年级
核心素养目标 文化自信：了解贝壳甲骨文的演变过程语言运用：朗诵课文，背诵课文。思维能力：体会“贝”做偏旁有关的字。审美创造：喜欢上贝壳，感受贝壳的漂亮与灵巧。
重点 了解贝壳甲骨文的演变过程。
难点 体会“贝”做偏旁有关的字。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、大家看看图片上的甲骨文，大家能猜到这是什么字吗？“贝”，今天老师带着大家走进“贝”字。 观看甲骨文图片。
讲授新课 齐读第一段一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的...