这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
选择性必修1第4课 中国历代变法和改革 教案.doc
《第4课 中国历代变法和改革》教学设计
教学指导思想与理论依据
“情景—探究—感悟”教学模式是一种感受性学习方式。这一模式的基本思路是教师在教学中以教材为基础以课程标准为导向，把所讲教材的内容编制成有序的知识信息，辅助多种手段，如语言文字、图片、等创设情境，让学生自己走进历史，综合自己已有的知识观点、看法、认识和态度、情感，最后得出结论，获取历史的启迪。这样能激发了学生学习的积极性和主动性。
教学背景分析
课题及教学内容分析课题分析：本课位于统编版选择性必修一教材第一章第四课，第一单元主题是政治制度，第二单元起讲国家治理的具体方面。学生对第一单元政治制度的深入理解将有利于接下来几个单元的学习。...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：高中、0、历史。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 89.3KB。
文档主要包含哪些内容？
《第4课 中国历代变法和改革》教学设计教学指导思想与理论依据“情景—探究—感悟”教学模式是一种感受性学习方式。这一模式的基本思路是教师在教学中以教材为基础以课程标准为导向，把所讲教材的内容编制成有序的知识信息，辅助多种手段，如语言文字、图片…
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