统编版九年级语文下册第一单元3.短诗五首 风雨吟 教案.doc
教学设计7
主备人 同组人
课题 风雨吟
本课题课时数 1-1 总课时数 7
教学目标 1、了解作者和写作背景等相关知识
2、理解作品的思想内容，体会本文比喻、借代等修辞方法的作用
3、分析三首诗各自的侧重点和相互关系。体会作者的豪壮革命情怀。
教学重难点 重点 （1）体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。
（2）理解诗的凝炼、含蓄的语言以及多种修辞手法。
难点 学习这三首诗构思新颖、想象奇特的写作特点。
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教学过程设计 一．作者简介【芦荻】1912年生，现代诗人。原名陈培迪，生于广东南海。曾与人合编刊物。1956年加入中国作家协会，后任暨南大学教授。著...