教科版（2017秋）六年级科学下册同步备课2.3 形形色色的植物（含答案）.doc
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六年级科学下册（教科版）
2.3形形色色的植物（分层作业）
【核心素养】
1.能运用观察与比较的方法，发现植物后代与亲代的异同。能运用查阅资料的方法，了解孟德尔及其关于遗传变异的研究。
2.能基于观察到的现象客观描述植物后代与亲代的异同。
3.意识到植物的遗传变异现象与人类生活的联系。
【基础作业】
一、知识展示台
1.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”说的是_____________现象。
2.植物后代和亲代非常相似，这种现象叫_____________，植物后代和亲代之间
也会有细微的不同，这种现象叫_____________。
3.植物有__________...