第17课《屈原（节选）》教案 部编版语文九年级下册.docx
《屈原》教学设计
【教学目标】
1.了解戏剧及相关知识。
2.朗读课文，在朗读中感知文主要内容。
3.分角色朗读课文，体会屈原形象特点。
4.探究文章写法，结合背景理解主旨。
【教学重点】
1.分角色朗读课文，体会屈原形象特点。
2.结合背景，理解主旨。
【教学难点】
探究文章写法，结合背景，理解主旨。
【教学过程】
一、导入
小说、散文、诗歌、戏剧被称为四大文学样式，七八年级我们已经分别学习写人记事类散文、写景抒情类散文、托物言志类散文以及哲理性散文，我们在九年级学习了《沁园春.雪》《祖国啊，我亲爱的祖国》等14首诗歌，《故乡》《孔乙己》等小说，今天我们再来学习一种文学样式：戏剧。...