9 那个星期天 第2课时 课件.pptx
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同学们，上节课我们一起感知了故事的主要内容，请同学们回顾一下，课文是以什么为线索叙述的？
这节课就让我们一起继续探究“我”的内心世界。
“我”的心情变化
9、那个星期天
第二课时
学习目标：
1.抓住关键词句,学习作者怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达“我”的内心感受的方法。
2.比较《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上的异同点，并运用。
默读《那个星期天》，找出关键语句，反复品读，思考这些语句抒发了作者的心理是怎样变化呢？又采用了怎样的表达方式呢？
学习任务一：抓关键句走进人物内心
默读课文，找出能够表现“我”心情的句子，想想作者是通过什么方法表现出“我”的心理...