（八）《雷雨前》（苏伦）.doc
何当一夕金风发，为我扫却天下热
——《雷雨前》教学设计
课前预习：
1．搜集并了解作者茅盾的有关资料。
2．朗读课文，标出文中生字词，并进行圈点批注。
相关课程标准：
“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分 ( )析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。” “欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”
教学目标：...