我是一只小虫子第二课时.doc
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《我是一只小虫子》第二课时教学设计
课题 我是一只小虫子 学科 语文 年级 二年级
核心素养目标 文化自信：熟练地认读生字，会写生字，有感情地朗读课文。语言运用：熟练地运用“设问句”，会用abac词语。思维能力：感受小虫子有趣的生活，体会小虫子生活的喜与悲。审美创造：发现大自然的美丽和小动物的可爱。
重点 感受虫子有趣的生活，体会小虫子生活的喜与悲。
难点 熟练地运用“设问句”，会用abac词语。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、观察图片，图片上的小虫子蹦蹦跳跳的，在田野里玩耍，大家喜欢这只小虫子吗？ 观察图片。 观摩图片获得...