湘艺版三年级下册教案 第四课 小骆驼.docx
《小骆驼》教学设计
教学目标：
1．能积极参与到情景创设活动中；在学唱歌曲《小骆驼》的过程中，感受乐曲中的情绪变化，通过音乐实践活动，培养积极、乐观的生活态度和习惯。
2．体验小骆驼沙漠跋涉过程中的心情和步伐；探究用不同的演唱形式来表达音乐作品。
3．感受八分休止符在歌曲中停顿的时值；学习通过声音的控制来表达不同的情绪。
教学设计理念：
根据三年级学生身心发展的规律和审美的心理特征，首先通过创设有趣主题情境来激发学生浓厚的学习趣，强调学生的参与意识，引导学生边玩边学，注重学生的合作学习。通过“一只小骆驼的孤独跋涉”来体验歌曲的情绪变化，通过“两只小骆驼的结伴同行”来探究不同的演唱形式。
教学重...