【核心素养目标】小马过河第一课时.doc
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《小马过河》第一课时教案
课题 小马过河 单元 第五单元 学科 语文 年级 二年级
核心素养目标 文化自信：认读生字，熟练地朗读课文。语言运用：熟练地使用“连蹦带跳”等成语。思维能力：懂得遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋去试一试。审美创造：发现小马过河的可爱，体会小动物的可爱。
重点 认读生字，会写生字，熟练地朗读课文。
难点 懂得遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋去试一试。
想象教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观察老马和小马的图片，问大家小马可爱吗？大家回答：“可爱”。 观察图片。 体会小马的可爱。
讲授新课 播放《小马过...