第14课 学习苦与乐（教学设计）（表格式）-苏教版心理健康四年级上册.docx
教学主题 14.学习苦与乐 执教
教学目标 1.通过情境游戏，辩论活动等，认识到自己对学习的态度，客观地分析学习中存在困难的原因，体会学习中的苦与乐。 2.通过体验活动，努力做到快乐地学习，并真正学会在学习中解决困难。 3.通过活动营造氛围，能够感受到学习、生活的快乐，并愿意与大家分享学习中的经验。
教学重点 认识到自己对学习的态度，能客观地分析学习中存在困难的原因，感受学习中的苦与乐。
教学难点 努力做到快乐地学习，并真正学会在学习中解决困难。
教学准备 情景表演暖心坊小故事、音乐
活 动 过 程 课堂设计 修改案
一、热身导入 1.同学们，我们的心理活动课现在开始，首先让我们来做个...