这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于青岛版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
青岛版数学四年级下册 第5单元 小数的意义与性质-第2课时 改写成以“万”或“亿”作单位的数课件（共30张ppt）.pptx
(共30张PPT)
——小数的意义和性质
5 动物世界
第2课时 改写成以“万”或“亿”作单位的数
目 录
1
2
3
情境导入
合作探索
自主练习
4
当堂训练
01
情境导入
●飞得最高的鸟是天鹅，
最高能达17000米。
●鸟类学家估计，目
前世界上鸟类总数
约有9680000000只。
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
02
合作探索
你能把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗？
1
7
0
0
0
个
十
百
千
万
.
1
7
0
0
0
17000 ＝ 1.7万
17000里有1个万和7000个一，用“万” 作单位，整数部分应该是...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于青岛版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 PPTX，文件大小约 2.2MB。
文档主要包含哪些内容？
(共30张PPT)——小数的意义和性质5 动物世界第2课时 改写成以“万”或“亿”作单位的数目 录123情境导入合作探索自主练习4当堂训练01情境导入●飞得最高的鸟是天鹅，最高能达17000米。●鸟类学家估计，目前世界上鸟类总数约有9…
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