这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
5.2等量关系导学案（含答案） 四年级数学下册-北师大版.docx
5.2等量关系
预习案
一、预习目标及范围
1、结合已有经验和现实情境，体会等量关系，能用不同的形式表示等量关系。
2、初步体会等量关系在日常生活中的广泛存在。
3、阅读教材，找出自己不理解的地方。
二、预习要点
学生之前在解决问题的学习中，对等量关系也有了初步的感知，这是学生学习本课的基础。本节课也是学生学习方程和列方程解决问题的基础。
预习时借助三个问题情境，逐步加深了对等量关系的理解。
问题1：经过观察和描述跷跷板的平衡关系了解等量关系。
问题2：结合具体情境，画图或用式子表示等量关系。
问题3：了解式子表示相同的等量关系，往往可以写成不同的形式。
要求独立探究：用多种方法表示姚明和妹妹...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 539.0KB。
文档主要包含哪些内容？
5.2等量关系预习案一、预习目标及范围1、结合已有经验和现实情境，体会等量关系，能用不同的形式表示等量关系。2、初步体会等量关系在日常生活中的广泛存在。3、阅读教材，找出自己不理解的地方。二、预习要点学生之前在解决问题的学习中，对等量关系也…
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