四年级下册语文《猫》教学设计1.docx
四年级下册语文
《猫》教学设计
教学目标
1.自由读课文，感受猫的可爱并指导学生有感情朗读。
2.在探究中发现作者是如何表达对猫的喜爱之情的。
3.发现第2自然段写法上的特点，并尝试练习写话。
教学重难点
发现第2自然段写法上的特点，并尝试练习写话。
教学过程
板块一：朗读中品语言之味
1.板题，思考：课文围绕猫的可爱，讲了哪几层意思？（板书：古怪、淘气）
2.学生自由读课文，读出猫的古怪与淘气。
3.指名读第2自然段，读出猫的古怪。
（1）学生读。
（2）教师范读，感受口语表达平实的特点。
（3）比赛读。
（4）同桌用口语化的语言，读第3自然段。
4.指名读6自然段，读出猫的淘气...