人美版一年级上册《谁画的鱼最大》教学设计.docx
人美版一年级上册《谁画的鱼最大》教学设计
学情分析：
一年级的学生具备基本的造型能力,想象力丰富,敢想敢画,但画面欠缺整体的构图感,容易画的千篇一律,缺乏变化。在线条与图形的组合方面不够新颖,对色彩的敏锐度极高,能够大胆用色,由于学生年龄较小活泼好动,注意力不持久,需要教师每个环节的设计都能吸引学生眼球，牢牢抓住学生的注意力。本课采用趣味性、多样性的教学方法符合一年级学生的心理特点，寓教于乐，引导学生在玩儿中学。
教材分析：
《谁画的鱼最大》是人美版一年级美术上册第九课的教学内容,本课设计目的旨在于训练学生敢于充满画面大胆作画的习惯,认识鱼的形状和特点,了解自然界的鱼与美术作品所表现的鱼的异...