9.3.2用多种正多边形铺设地面 教案.doc
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9.3.2用多种正多边形铺设地面 教学设计
课题 9.3.2用多种正多边形铺设地面 单元 第9 单元 学科 数学 年级 七年级（下）
教材分析 在实验探究的学习活动中，使学生理解多种正多边形能够铺满地面的数学道理，掌握两种及两种以上的正多边形能够铺满地面的种类.探索用多种正多边形拼地板的过程和原理.
核心素养分析 （1）课堂上充分发挥学生的主体作用，通过小组合作学习，让学生在活动中实验、在实验中探索、在探索中领悟、在领悟中理解，从而能够很好地突出重点、突破难点.（2）通过对“用正多边形铺地板问题”的探究，让学生在参与中去体验、去感受、去领悟、去创造，激发学...