9.3.2用多种正多边形铺设地面 课件.pptx
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9.3.2用多种正多边形铺设地面
华师大版 七年级 下册
教学目标
教学目标：1.使学生理解多种正多边形能够铺满地面的数学道理，掌握两
种及两种以上的正多边形能够铺满地面的种类.
2.通过“拼地板”和相关计算，使学生从中发现能拼成一个不
留空隙，又不重叠的平面图形的关键是几个多边形的内角和
相加要等于360°.
教学重点:通过用两种以上正多边形拼地板，提高学生观察、分析、概括、
抽象能力.
教学难点:寻找用哪几种正多边形能铺满地板的种类.
新知导入
情境引入
问题1
能用同一种正多边形铺满地板的都有谁？说一说，并从下图中找出
只有正三角形，正四边形，正六边形可以铺满地板....