《我们家的男子汉》教学设计.docx
《我们家的男子汉》教学设计
一、教材分析
《我们家的男子汉》是作家王安忆写孩子成长的一篇叙事散文，讲述了小外甥从出生到四岁这段时间里的种种趣事，生动地刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象。课文从中节选了部分内容，以“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”三个主题内容展现了一个男孩子的成长。
课文虽然比较长，但结构非常清晰。开头部分交代了写作的对象，第一句便指出“我们家里有一个男子汉”，又点明了是个出生不久的孩子，让读者形成强烈的期待：作者为什么称一个孩子为“男子汉”呢？
第一部分写“他对事物的兴趣”。围绕着这个“兴趣”，这一部分写了他生活中的很多细节。所有的事例都体现了小男...