教科版（2017秋） 五年级下册 3.5 合理利用能源 学导教案（表格式）.docx
课 题 3.5合理利用能源（问题导学） 执教时间
学习内容分析与学教方式选择 学习内容分析： 通过前面4节课的学习，学生已经知道地球为人类提供了珍贵而独特的生存条件，同时也面临着复杂、严重的环境问题。此外，学生也了解了与我们生活紧密相关的两大环境问题：水资源短缺和垃圾问题。本节课我们将进一步认识能源利用问题，了解能源问题是人类对能源需求的增长和现有能源资源日趋减少的矛盾，还包括化石能源使用过程中对环境的污染问题。学生将通过学习认识到合理利用能源是当务之急，我们每个人都可以做力所能及的事来助力缓解能源问题。 学教方式选择： 本节课采用问题导学的方式开展教学，核心问题是“如何合理利用资源？”相较...