教科版（2017秋） 五年级下册 3.6 让资源再生 学导教案（表格式）.docx
课 题 3.6让资源再生（问题导学） 执教时间
学习内容分析与学教方式选择 学习内容分析： 资源问题是当今社会的核心问题，地球上的很多资源是有限的。通过前面5节课的学习，学生已经知道了我们面临着较多的环境问题，需要珍惜水资源、解决垃圾问题、合理利用能源等。本节课学生主要通过经历制作再生纸这一过程，理解资源再生对环境的影响。 学教方式选择： 本节课可以采用问题导学的方式展开教学，核心问题是“如何做可以让资源再生？”不少学生在平时的观察中，已经知道了有些资源是可以回收利用的，有些资源是不可回收利用的，此外，学生也知道资源回收利用是为了更环保，但是他们对于回收之后，如何让资源再生，以及再生资源相对...