教科版（2017秋） 五年级下册3.7分析一个实际的环境问题 学导教案（表格式）.docx
课 题 3.7分析一个实际的环境问题（问题导学） 执教时间
学习内容分析与学教方式选择 学习内容分析： 《分析一个实际的环境问题》是教科版小学科学五年级下册第三单元《环境与我们》的第七课，由聚焦、探索、研讨和拓展四个板块组成。通过分析一个实际的环境问题——某城市城中湖的环境问题，促使学生理解环境问题的复杂性。与美国STC课程《分析一个实际的环境问题》设计理念相一致：学生从不同身份角度出发，分析环境污染问题并提出可行的解决办法，同时理解解决办法中涉及的“平衡协调”的含义。城中湖的环境问题是源自生活的真实问题，这样的情境设计有助于学生解决问题能力的提高，即“知识的迁移”。 学教方式选择： 本节课...