【倍速课时学练】（2014金秋开学）华师大版八年级数学上册《142勾股定理的应用》同步教学课件（25张ppt）（共25张PPT）.ppt
课件25张PPT。14.2勾股定理的应用 学习目标课堂小结巩固练习例题讲解学习六步曲探究新知回顾思考学习目标 1、明确解决路线最短问题的公理是两点之间,线段最短”,方法是将原来的曲面或多个平面展开成一个平面去解决.2、构造直角三角形,熟练应用勾股定理求出最短距离.1.甲、乙两位探险者到沙漠进行探险。某日早晨8：00甲先出发，他以6千米/时的速度向东行走。1时后乙出发，他以5千米/时的速度向北行进。上午10：00，甲、乙二人相距多远？
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先根据题意画出图形，然后解题。回顾思考请同学们拿出昨天做好的圆柱和长方体模型,请同学们想象一下: 有一只小蚂蚁想从A点爬到B点。请大家思考,动手探索:用什...