教科版（2017秋）科学六年级下册2.2《制作校园生物分布图》优化作业.docx
第二节 制作校园生物分布图
教材要点全解
1.什么是二歧分类法？（根据教材第24页概括）
解答：二歧分类法是指确定一个标准，将事物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。
2.校园中的动植物之间存在着什么有趣的关系？（见教材第25页）
解答：校园中的动植物之间是相互依存的关系。如，有些动物以植物为食，动物的粪便又给植物的生长提供了养料；有些动物可以为植物疏松土壤，有利于植物的生长，植物的枯枝烂茎又给动物提供了食物。
一、选择题
1.比较下面校园中的三个地方，（ ）的生物种类可能最多。
A.阅览室里
B.水泥路上
C.池塘边
2.下面生...