人音版一年级音乐下册第6课《聆听 星光恰恰恰》教学设计.doc
《星光恰恰恰》教学设计
教材分析：
《星光恰恰恰》是一节欣赏课，本课选了一首活泼、轻快的一段旋律，这段旋律由三个乐段组成，形成很明显的ABA三段体，在每个乐句完之后，有一个XX X的节奏。根据学生对音乐自我感受的特点进行个性化创编动作，让学生能和着音乐跳一跳舞蹈《星光恰恰恰》。音乐教育的目的之一就是完善学生的个性。每个学生都有其不同的音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式。所以，一切音乐教学活动都不应该强求一致，应该允许学生的个性得到充分自由的发展，允许学生用自己独特的方式学习音乐。这一切是与面向全体学生相辅相成的。
教学目标：
1、情感态度与价值观：用各种欢快的动作表演《星光恰恰恰》，体验欢快的...