教科版（2017秋） 五年级下册 3.4 解决垃圾问题 （教学设计）.docx
《解决垃圾问题》教学设计
教学目标：
科学观念目标:认识人类活动会影响环境，认识到调整人们的行为可以减少对环境的影响。
科学思维目标:基于调查表获取信息，运用分析、概括等方法得出结论，并进行评价、反思和改进。
探究实践目标:能通过调查、统计的方法了解垃圾问题，分析解决垃圾问题的方法。
态度责任目标:认识到人类的活动对环境的影响，提出保护环境的建议，参与保护环境的行为。
教学重难点：
教学重点:调查垃圾问题、研讨解决垃圾问题的方法
教学难点:了解垃圾处理的减量化、再利用、资源化。
教学准备：分类垃圾箱、垃圾图片、废物利用作品、多媒体课件、弹簧秤
教学过程：
一、引入
1、欣赏优美的大自然风景，让...