人美版美术四年级下册14.艳丽的大公鸡教学设计.docx
人美版美术四年级下册《艳丽的大公鸡》教学设计
教材分析
本课属于“造型·表现”艺术实践。《美术课程标准》要求本学段的学生初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创作的欲望。这节课主要是了解色彩冷、暖知识，引导学生感受冷暖对比产生的美感，敢于大胆运用冷暖对比色创作出色彩艳丽、形象生动的大公鸡。
学情分析
本学段的学生对色彩非常感兴趣，喜欢运用自己喜爱的颜色表现周围的事物，能够体会到冷暖色的不同视觉感受和心理感受，但感受是初步的，不够成熟。随着年龄的增长，本学段的学生色彩感受能力逐渐由感性...