中图版（北京）地理七年级下册 第七章 中国的地域差异 教案（表格式）.doc
教学基本信息
课题 第七章中国的地域差异
学科 地理 学段： 初中 年级 七年级
相关领域 中国的区域地理
指导思想与理论依据
在遵循国家课程标准的前提下，地理教学要突出以培养学生的地事核心素养为主，强化人地协调观、综合思维、地理实践力、区域认知，激发学生探究的热情，从而在学习的过程中感受到地理学习的美妙。
学生是教学的主体，在本课的设计中，减少教师的讲授，让问题推动学生的思考，推动学生的探究，在发现、分析、归纳中形成区域的主要特征，建立区域差异的概念，提升学生的综合思维能力。
教学背景分析
教学内容：七年级地理下的第七章，本章内容未分节。本章内容使学生顺利从总论学习过渡到分区学习，并...