3.1春夏秋冬.pptx
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《春夏秋冬》教学设计
课题 春夏秋冬 单元 第三单元 学科 科学 年级 二年
教材分析 《春夏秋冬》是湘教版二年级下册《四季》教学单元的第一课时，由于二年级的学生已经有了一定的科学知识为基础，在此基础上通过观察、分析、讨论、相互启发和交流，使学生自主探究出四季的特征和季节变化的现象，并知道春夏秋冬是循环交替的。
学习目标 科学观念：描述四季的各种特征和季节的变化现象，知道春夏秋冬是循环交替的。探究实践：在观察、比较、分类、归纳的活动中认识四季的不同特征。态度责任：通过讲述自己的观点，发展学生对自然现象探索的兴趣。
重点 了解四季的特征和顺序变化，并能用自己的话来...