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《磁极的指向》教学设计
课题 磁极的指向 单元 第四单元 学科 科学 年级 二年
教材分析 《磁极的指向》是湘教版二年级下册《磁铁的奥秘》教学单元的第三课时，由于二年级的学生已经有了一定地实验和认知能力，因此在前两节课的科学知识基础上，学生能够通过对实验现象的观察、分析、讨论、相互启发和交流，通过自主探究发现：磁铁上的磁极分别指向南方和北方的。
学习目标 科学观念：知道磁铁可以用来指示南北，两个磁极分别是南极，用“S”表示，北极用“N”表示。探究实践：能够模拟制作司南，并根据提供的材料自制指南针，并提出改良措施，使测量更灵活和准确。态度责任：知道指南针是我国古代...