《复习交叉跳、勾脚点地跳》教学设计 （表格式）体育一年级下册.docx
《复习交叉跳、勾脚点地跳》教学设计
一、指导思想
体现“健康第一”的思想，重视学生的个体差异和不同需要，贯彻因人而异的原则，学生都能学习，并取得成功。多种教学组织形式交替使用，创设学生自主学习环境，充分发挥教师和学生在教学活动中的主体作用。给学生留有自主学习的时间和空间，让他们通过自己的努力探究、发现、实践自己感兴趣的学习内容。重视目标和评价的导向、促进功能，实现全面育人目标。
二、教材分析
跳绳是一年级体育教材中的基础项目。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的，适合不同的年龄和性别。本课是以花样跳绳为教材，...