19.3 正方形教学设计 沪科版八年级数学下册.docx
19.3 正方形
【课标分析】
1.经历探索正方形有关概念和性质的过程，在活动中发展学生的探究意识和合作交流的习惯;
2.掌握正方形的性质，并能简单应用.
3.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别，通过正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系的教学对学生进行辩证唯物主义教育，提高学生的逻辑思维能力．
【教学目标】
1．知识与技能：掌握正方形的概念和性质，理解正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系．．
2．过程与方法：会初步运用正方形的概念和性质来解决有关问题．
3．情感态度与价值观：培养严谨的推理能力，以及自主合作的精神，体会逻辑推理的思维价值
【教学重点、难点】
1．教学重...