《长度单位 解决问题 》（教案）人教版二年级数学上册

资料属性

• 资料版本：人教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：3.4MB

资料简介

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长度单位
·第4课时 解决问题·
教案
学情分析
本节课进一步理解和掌握长度单位米和厘米的观念，并能用厘米和米的特点解决生活中的实际问题。让学生从生活出发，感受身边的数学，从而掌握合适的确定长度单位的方法。
教学目标
1.掌握合适的确定长度单位的方法。
2.在解决问题的过程中，进一步建立米与厘米的长度观念。
三、重点难点
【教学重点】
掌握合适的确定长度单位的方法。
【教学难点】
在实际应用中灵活运用长度单位解决问题。
四、教学过程
第一板块 【创设情境 导入新课】
引入1：
1.想一想。
师：你的身高大约是多少？教室门的高度大约是几个小朋友的身高？
引入2：...