《 认识厘米和用厘米量 》（教案）人教版二年级数学上册.docx
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长度单位
·第1课时 认识厘米和用厘米量·
教案
学情分析
认识厘米和用厘米量是学生初次认识长度单位。本节课充分发挥尺子的作用，鼓励学生通过测量的方式来直观感受“1厘米”的长度，进而认识厘米。同时在教学中，结合具体的问题情境理解并掌握用厘米测量的方法。
教学目标
1.认识厘米，初步建立1厘米的长度观念。
2.能用尺子进行正确地测量物体（限整厘米）。
三、重点难点
【教学重点】
认识厘米，并学会用厘米测量。
【教学难点】
能正确地估测小物体的长度。
四、教学过程设计
第一板块 【创设情境 引入新课】
引入1：师：同学们，你们知道古代人们是如何来测量长度的吗？...