《求比一个数多(少)几是多少》（教案）人教版二年级数学上册.docx
中小学教育资源及组卷应用平台
100以内的加法和减法（二）
·第6课时
求比一个数多(少)几的数是多少·
教案
学情分析
二年级的学生，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。另外，学生已经具有了初步的数学应用意识和解决问题的能力，通过本节课的学习培养了学生发现问题和解决问题的能力，同时在学习过程中，增强学生学数学、用数学的意识。
教学目标
1.学会“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题的解决方法。
2.尝试利用画图法分析问题，探索解决问题的方法。
三、重点难点
【教学重点】
能够解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的实际问题。
【教学难点】...