《 直角的初步认识》（教案）人教版二年级数学上册.docx
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角的初步认识
·第2课时 直角的初步认识·
教案
学情分析
一年级上学期认识长方形和正方形时，学生已经知道了长方形和正方形的四个角都是直角。直角在现实生活中有广泛的应用。二年级的学生已经有了一定的观察、发现能力，因此对于直角并不陌生。本课主要是升华直角的特点、直角符号的使用等知识点。
教学目标
1.在生活情境及操作活动中，初步认识直角，会用三角尺判断直角和画直角。
2.经历认识直角的过程，培养观察能力和动手操作能力。
三、重点难点
【教学重点】
初步认识并会判断直角。
【教学难点】
会用三角尺判断和画直角。
四、教学过程设计
第一板块 【创设情境 导入新课】...