部编版六年级语文上册第六单元《口语交际：意见不同怎么办》（教案设计）.docx
中小学教育资源及组卷应用平台
口语交际指导方案
“意见不同怎么办”教案设计
教材分析
本次口语交际的话题是“意见不同怎么办”。引导学生在社会生活中面对不同意见时，可以采用协商的办法，通过阐述主张、换位思考、共同商量，寻求比较合理的解决办法。
教材包括三个部分。第一部分，从现实需要出发，提出本次口语交际的任务。并通过呈现两个具体的事例以及与事例相关的各方，让学生知道在什么情况下需要协商。这两个事例一个是“春节到底该不该燃放烟花爆竹”，一个是“要路还是要树”。
第二部分提出了本次口语交际的要求，分别从听和说两个方面提出如何进行这次口语交际。从说的角度，学生要确定自己的角色，阐述自己的主张，做到有理...