人教版五年级数学上册第三单元第3课时商的近似数（导学案）.doc
人教课标版五年级数学上册第三单元 小数除法
课题 商的近似数 课型 新授课 课时 第3课时
教学目标 知识与技能：使学生掌握“四舍五入”法求商的近似值；能根据实际需要和要求正确的取商的近似值． 过程与方法：经历求商的近似数的过程，体验迁移应用的学习方法。情感态度与价值观：感受数学知识与实际生活的密切联系，激发学习兴趣，培养学生学数学，用数学的良好习惯．知识要点：商的近似数，一般按照“四舍五入”法进行取舍。计算钱数时，通常只算到“分”，也就是得数只保留两位小数。
重点难点 教学重点：根据实际需要求商的近似数． 教学难点：根据生活实际的需要保留一定的小数位数．
学法指导 探究学习...