部编新版必修上册第八单元《丰富词语的积累》教学设计.doc
部编新版必修上册第八单元《丰富词语的积累》教学设计
教学目标
语言建构与运用
多角度归类词语，让积累更加有效；丰富熟语积累，让语言多姿多彩；积累新词新语，让语言鲜活生动。
思维发展与提升
学会将词语分类，并用不同方法积累词语。
审美鉴赏与创造
探索词语尤其是成语中蕴含的文化现象， 培养对词语的理解感悟与审美能力。
文化传承与理解
学会用不同方法积累词语，培养对汉语文化的热爱之情。
教学重点
积累成语，探究成语中的文化现象；关注词语的变化。
教学难点
新词语的积累。
01趣味热身导入
朗读这一段文字：一个黄昏的早晨，我看见一个年轻的老人，慢步飞快地走在一条弯曲笔直的羊肠大道上。
读完后思考说...