这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
12 雪地里的小画家 教学设计.docx
《雪地里的小画家》教学设计
一、教学目标
知识与能力：认识“几”的不同读音，认识课文内“一群、月牙……”等较难的生字及词语，会写“马、几”2个字。正确、流利地朗读课文。
过程与方法：朗读法、自主学习探究。
情感态度和价值观：结合插图，知道小动物脚印的不同形状，联系生活进行适量的创作。
二、教学重点
认识“几”的不同读音，认识课文内“一群、月牙……”等较难的生字及词语，会写“马、几”2个字。正确、流利地朗读课文。
三、教学难点
结合插图，知道小动物脚印的不同形状，联系生活进行适量的创作。
四、教学过程
（一）创设情境，导入新课。
同学们，你们有没有看见过雪呢？你们喜欢雪吗？请看视频，树上房子上地...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 12.9KB。
文档主要包含哪些内容？
《雪地里的小画家》教学设计一、教学目标知识与能力：认识“几”的不同读音，认识课文内“一群、月牙……”等较难的生字及词语，会写“马、几”2个字。正确、流利地朗读课文。过程与方法：朗读法、自主学习探究。情感态度和价值观：结合插图，知道小动物脚印…
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